International Association of Student Affairs and Services หรือ IASAS ร่วมกับ Deutsches Studentenwerk ได้เปิดตัวStudent Affairs and Services in Higher Education: GlobFoundations, Issues และ Best Practices เล่มนี้เป็นภาพรวมทั่วโลกที่ครอบคลุมมากที่สุดเกี่ยวกับกิจการและบริการของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาจนถึงปัจจุบันสองฉบับก่อนหน้า – ในปี 2545 และ 2552 – จัดพิมพ์โดยยูเนสโก เมื่อหนังสือเล่มนี้เติบโตขึ้นในขอบเขตและขนาด ยูเนสโกสละสิทธิ์ในการพิมพ์ครั้งที่ 3 และ IASAS หันไปหา Deutsches Studentenwerk หรือ DSW องค์กรกิจการนักศึกษาแห่งชาติของเยอรมนีเพื่อพิมพ์หนังสือชุดล่าสุด
เล่มที่ครอบคลุม
กระบวนการของหนังสือเกี่ยวข้องกับงานของผู้แต่ง บรรณาธิการ และที่ปรึกษาเกือบ 250 คนจาก 125 ประเทศ
ประกอบด้วยหน้า 629 หน้าซึ่งครอบคลุมชุดประเด็นและหัวข้อสำคัญที่มีความสำคัญต่อกิจการนักศึกษาและบริการ (SAS) ทั่วโลก พร้อมคำอธิบายเกี่ยวกับฟังก์ชันที่เลือกของ SAS รวมถึงรายงานการปฏิบัติกิจการนักศึกษาเกือบ 100 ประเทศ และบริการในระดับอุดมศึกษา
สรุปด้วยรายการตัวย่อสำหรับสมาคมการศึกษาระดับอุดมศึกษาใน SAS และพื้นที่ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนข้อมูลติดต่อสำหรับบรรณาธิการ ผู้เขียน และคณะที่ปรึกษาของบรรณาธิการ นอกจากนี้ บรรณาธิการยังเลือกที่จะเน้นย้ำถึงปัญหาปัจจุบันที่ SAS และการศึกษาระดับอุดมศึกษากำลังเผชิญอยู่ โดยการพัฒนาอาหารเสริมแบบสแตนด์อโลนเกี่ยวกับโควิด-19 และผลกระทบที่เกิดขึ้น
ลิงก์การเข้าถึงแบบเปิดสำหรับหนังสือฉบับสมบูรณ์อยู่ที่นี่ มีไว้สำหรับการแจกจ่ายในวงกว้างโดยไม่มีค่าใช้จ่ายแก่ผู้อ่าน
วิวัฒนาการของ IASAS สู่สมาคมระดับโลกที่ได้รับอนุญาต
Roger Ludeman ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งเป็นประธานกิตติคุณของ IASAS เป็นผู้นำความพยายามครั้งแรกในการก่อตั้ง IASAS เมื่อเกือบ 25 ปีที่แล้ว วันนี้ IASAS ทำหน้าที่เป็นเครือข่ายทั่วโลกของกิจการนักศึกษาและผู้ปฏิบัติงานบริการ นักวิชาการ และนักศึกษาเกือบ 1,700 คนจาก 98 ประเทศ
IASAS พบว่ามีช่องทางเฉพาะในฐานะผู้สนับสนุนระดับโลกสำหรับผู้ปฏิบัติงาน
และนักวิชาการของ SAS การศึกษาระดับอุดมศึกษาและการทำงานกับนักเรียน
ในช่วงต้นทศวรรษ 1990 ผู้ปฏิบัติงานและนักวิชาการของ SAS จำนวนน้อยเริ่มสังเกตเห็นว่าการปฏิบัติในการให้บริการนักศึกษาระดับอุดมศึกษาแตกต่างกันอย่างไรในแต่ละประเทศ ผู้บุกเบิกโลกาภิวัตน์เหล่านี้เริ่มคิดหาวิธีเชื่อมโยงผู้ปฏิบัติงานและนักวิชาการจากทั่วโลกเพื่อแบ่งปันและช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการให้บริการนักศึกษาระดับอุดมศึกษา
Ludeman ด้วยการสนับสนุนจาก DSW French Center National des Œuvres Universitaires et Scolaires และ United States National Association of Student Personnel Administrators หรือ NASPA ได้เสนอให้สร้างเครือข่ายเสมือนระดับโลกของผู้ให้บริการ SAS ที่จะสนับสนุนการแบ่งปัน ความร่วมมือ ศึกษาร่วมกัน ทัวร์ การวิจัย การแลกเปลี่ยนและการเข้าร่วมการประชุมของกันและกัน
ในยุโรป โครงการอีราสมุสถูกรวมเข้ากับโครงการริเริ่มความร่วมมือด้านการศึกษาของยุโรปอย่างโสกราตีส และความร่วมมือที่เพิ่มขึ้นนำไปสู่การจัดตั้งเขตการศึกษาระดับอุดมศึกษาของยุโรปในปี 2542 ผ่านปฏิญญาโบโลญญา
ความพยายามขนานไปกับความพยายามนี้คือการสร้างคณะกรรมการยุโรป (ปัจจุบันคือสภา) เกี่ยวกับกิจการนักศึกษาหรือ ECStA ซึ่งส่งเสริมสวัสดิการสังคมของนักเรียนและแก้ไขปัญหาโครงสร้างพื้นฐานที่สร้างขึ้นโดยการศึกษาแบบเปิดและ ‘ฟรี’ ข้ามพรมแดนทั่วสหภาพยุโรป
ผู้นำของ SAS ในประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียแปซิฟิกได้ก่อตั้งสมาคมบริการนักศึกษาแห่งเอเชียแปซิฟิกขึ้นในปี 1988 ในสหรัฐอเมริกา NASPA ได้ริเริ่มการประชุมวิชาการระดับนานาชาติและการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศในปี 1996 การริเริ่มทั้งหมดเหล่านี้ประสบความสำเร็จอย่างมากในการนำ ผู้ปฏิบัติงาน SAS และนักวิชาการร่วมกันเพื่อหารือเกี่ยวกับผลประโยชน์ร่วมกัน
เครดิต : webmastersressources.com, wootadoo.com, writeoutdoors32.com, ww2discovery.net, yamanashinofudousan.com
